她说：“是的，我不喜欢。或许我的朋友曾经就遭遇过「热刑」也说不定。”


    神婆又说：“这两个孩子，我们要救他们吗？”


    贺淑君沉默了许久，才声音沙哑地说：“救……”她说，“即便救了也无济于事，但是，总不能不救。或许，我们这一次就能够成功呢？”


    “成功……”神婆有些困惑，可是随后，她又说，“是的，我们能成功的。整个世界都等待着我们的成功。”


    贺淑君已经不知道，神婆到底有没有恢复自我意识了。


    她不禁想，难道，这就是带上神婆的意义吗？看起来，神婆这样特殊的直觉，可以给予无形的安慰与支持。


    起码，贺淑君这个时候就因为神婆的话，而感到舒服了不少。


    她喃喃说：“是的，全世界都等待着我们。”


    神婆静静地看着贺淑君。


    在她与她的女儿重逢之后，她表现出来的那种神经质的感觉，似乎已经消退了不少。


    她们关掉了浴室里的水龙头，弄得衣物都湿透了。那两个学生她们却无能为力了，只能搬到更衣室那儿，让他们躺一会儿。


    “他们这样会死吗？”


    “不会。”贺淑君摇了摇头，“只是会吃一点苦头。很快就会有医生来检查他们的身体。”


    神婆无言以对，却看着那两名默然无语的学生，喃喃说：“为什么不逃？”


    “因为，学生们也是这样想的。”贺淑君的语气反而冰冷起来，“他们也同样被疯狂控制了大脑。他们成为了……学习的工具。”


    “真可怕……”


    贺淑君定定地盯着这两名学生看了一会儿。他们的脸颊被热水烫到起了水泡，也或许是之前经历这样遭遇的时候造成的。学校里总是那几名不安分的滑头学生。


    终于，她说：“走吧，我们离开这个噩梦。”


    “噩梦？”


    贺淑君这才意识到自己说漏了嘴，不过她也没想遮掩，就说：“这样的地方……被称为噩梦。”


    她带着神婆往某间寝室走过去，“噩梦的内容，就是基于人类疯了，还有……天火降世之后的世界产生的。”


    神婆似懂非懂地听着，她没有去纠结那个记忆中毫无存在感的词语，只是问：“那么噩梦为什么会产生？而且……还能够让我们进入？听上去非常的不可思议。”


    “这是一个……游戏。”


    “游戏？”神婆更是奇怪，问，“可是，游戏是为了娱乐吧？”


    娱乐……


    是的，游戏当然是为了娱乐。不管游戏市场如何发展，单纯能够给人带来快乐的游戏，必然能够受到欢迎。


    而《逃出生天》也是一个游戏。


    谁能从这儿得到快乐？


    人类当然不可能……幕后黑手？


    那群幕后黑手，就像是看戏一样地观看着人类在窄楼中的演出吗？


    贺淑君这样想着，却又觉得有哪里不太对劲。如果他们能做到这个地步，那么人类对他们而言也不过是蚂蚁罢了，谁会通过蚂蚁来获得乐趣？


    小孩子？变态？


    尽管这个猜测已经足够可笑了，但是贺淑君仍旧觉得，这不过是一个随意的猜想罢了。


    说到底，他们连罪魁祸首究竟是谁、到底是否存在等等问题，全都不知道，就更加不会知道，为什么他们要将人类投放进这个游戏了。


    所以最终，贺淑君只是说：“我也不知道。或许，就像是天降横祸吧。”


    天火降世，就是这样的表现形式。


    神婆有些意外又有些困惑，不过她也不再提问，因为她们已经抵达了某间寝室的门外。


    贺淑君自言自语着说：“她可能不是很想学习，但是，她也不是一个坏孩子。但是她想从这个学校里逃出去。所以，她就成了一个坏孩子。


    “坏孩子，就会接受属于坏孩子的惩罚。”


    贺淑君深吸了一口气，然后说：“这里面的孩子，是这个噩梦的主人。”


    神婆转头看了看她们的身后。这是走廊尽头的一间寝室，最为阴暗、潮湿的位置。


    她能感受到女生宿舍那种独有的阴凉与冰冷沁入她的脊背。


    神婆低声喃喃：“这儿是不好的位置。”


    “是的……”贺淑君古怪地笑了笑，“的确是不吉利。”


    她推开了这间寝室的门。


    门没有锁。


    神婆看见一个女孩，她的手脚都被捆在床的边缘，她的父亲举着课本给她看。


    她的眼皮被什么东西，强硬地撑开了。她的母亲拿着眼药水在一旁，时不时就忧虑地点一滴眼药水进她的眼睛里。


    神婆不禁颤抖了一下。


    贺淑君定定地看着她。


    这个噩梦的主人，单纯看这一幕，十分的可怜。可是如果真的进入她的噩梦，需要帮助她逃离学校的话，又会成为毫无底线的同伴。


    她会出卖一直跟随她的同伴。如果任务者们被校方抓住，就也会被捆住，然后强硬地要求看书和学习，直到惩罚时间结束。


    在这期间，不进食、不喝水、不上厕所。而时间往往长达一两天之久。


    他们会在床上失禁，感到汹涌的饿和渴。如果挣扎，时间就会加倍，直到老师们确认他们真的愿意学习了才行。


    如何让老师们在主观上确认他们愿意学习，同样是有技巧的事情。


    有的老师心软，好对付，多说说好话，就能让他们通关；


    有的老师却十分强硬。


    此外，如果挣扎的幅度过于猛烈，一些体罚可能就会安排上了。


    校方声称他们不愿意使用暴力手段。但是，校方又说，有些学生实在是不听管教。


    情况就是这样。


    有一些学生死去，有一些父母也死去，有一些老师被折磨得遍体鳞伤。


    但是这里无人问津。所有人都知道，高考是重要的。的确是重要的，只不过疯狂的来临，让原本的一切都变了味。


    对于在这所学校折磨自己也折磨其他人的学生、父母和老师来说，每一天都像是从噩梦中走出来的。而对于任务者们来说，同样如此。


    因为，如果他们帮助这个女孩成功逃离学校，那任务者们收获的，反而是一个坏结局。


    如果他们成为校方的傀儡，对女孩的遭遇不闻不问，那将是一个普通结局。


    真结局如何，贺淑君并不知道。现在的她猜测，这个噩梦可能永远无法达成一个真结局。


    如果帮助女孩逃出学校，是从一个囚笼去往一个更大的囚笼，所以他们才会收获一个坏结局。那么，要如何逃离那个大的笼子呢？


    人类要如何摆脱与他们如影随形的疯狂呢？


    谁也不知道。


    一个无解的噩梦。


    就像是任务者们在进入徐北尽的噩梦之前，他们谈及自己曾经经历过的一些噩梦，又提到了他们遇到的几个窄楼居民……随后，他们就提到了苏恩雅的那个噩梦。


    那栋家具成精的公寓楼。


    那个噩梦要如何解决？如何打出真结局？


    即便将噩梦主人带出公寓楼，也不过是从一个小的牢笼走到另外一个大的牢笼而已。


    他们要如何解决整个人类的困境？而不仅仅只是拯救其中一个人？


    一个真正意义上，无解的，困境。


    贺淑君在目光复杂地看了看那个女孩之后，就向前迈出一步。当她的脚步跨过这扇宿舍门的时候，层层灰雾涌出。


    她不自觉就松了一口气。


    第四个恢复自我意识的，是沈云聚。


    他来到了一个让他和徐北尽都觉得熟悉的地方。


    那栋摇摇欲坠的大楼。


    所以他几乎立刻就恢复了自我意识，并且在愕然片刻之后，与叶澜一道走向了楼梯。


    叶澜疑惑地问：“你来过这里？”


    沈云聚点了点头。


    他考虑着那一扇门有可能是他们需要的。


    不对，等一下。


    下意识去思考「门」的存在，让他忽略了一个极为重要的问题。


    灰雾中的噩梦，与窄楼中的噩梦，并不完全相同。这里的确也有噩梦主人的概念，但是也并不是所有场景都有噩梦的主人。


    比如像这栋摇摇欲坠的大楼，那个小女孩明明就在窄楼之中，她的噩梦怎么可能莫名其妙就出现在了灰雾之中？


    所以这个场景，是基于一个曾经去往那个噩梦、却彻底沉沦的任务者而产生的？


    那个任务者会是谁？在他们知道的，关于这个小女孩噩梦的内容中，似乎也没有什么足够将人吓成疯子的信息吧？


    沈云聚略微奇怪地想着。


    灰雾中的噩梦场景分为两种，第一种是噩梦主人的沉沦带来的噩梦永恒崩溃，而第二种是任务者的沉沦带来的一部分噩梦场景的崩溃，但后面这种情况下，对应的并非是完整的噩梦场景。


    这两种情形可能同时发生，也可能分别发生。


    但是……如果是不同时间发生的噩梦主人的沉沦，以及任务者们的沉沦，那么他们会去往灰雾中的同一个噩梦吗？


    还是说，沉沦一个，噩梦中就莫名出现一个噩梦的场景？


    这两种都有可能，但是基于时间的差异……沈云聚还是倾向于后一种解释。


    即，每一次的沉沦，都会在灰雾中形成一个崭新的噩梦场景。


    但是这样的话，灰雾中究竟会有多少的噩梦场景啊？


    一次沉沦就会在这儿刷新一个新的噩梦出来？这就像是无穷无尽的垃圾数据一样了。