仿佛他?们都回到了早上，回到了她?上课开小差的?状态里，自以为“所有事情轻松日常”。


    可安洛洛看着他?们，无形的?白雾随着走动挂靠在他?们身体的?每一角，像是某种粘稠的?泥浆，又像是细密的?蛛网……她?看着他?们，每一次跳动、挥手?、嬉笑，手?腿上都不断划出细小的?血痕。


    每个?人都裹着雾，每个?人都把身边的?雾染成?了细密的?红。


    可每个?人都自顾自地做着“大课间理应做的?事”，仿佛根本看不见自己就在变成?血葫芦。


    安洛洛看着他?们，身体不住地打哆嗦。


    她?终于感到害怕了。


    因?为她?不明白为什么，为什么无归境的?雾会?飘到这?里，为什么同学老师们会?出现这?样的?症状——


    “安洛洛？愣在那?里干嘛呢？赶紧过来做操，我给?你留了一片阴凉位置——你不会?被太阳晒傻了吧，哈哈哈！”


    ……太阳？


    哪里有太阳？


    安洛洛淋在很大很冷的?雨，也很想一屁股坐在地上大哭。


    “你们看不见……”她?茶色的?眼睛逐渐茫然，“就因?为只有我能看见……”


    所以才“不会?有危险”，是不是？


    就因?为这?双眼睛。


    安洛洛用力抹了一把脸。


    她?嘶喊着冲过去：“快出来，离开操场，到教学楼里去——你们别做操了——不准做操了——快回去——”


    奋力地跑，伸手?狠狠地推，挤，拿肩膀使劲搡。


    可没有一个?同学听她?的?话，燕燕困惑地挣脱了她?的?手?，其他?同学们投来古怪的?视线，语文老师则一把将她?拉走——


    安洛洛看着漂亮的?女老师胳膊上咕噜噜迸下血珠，目眦欲裂。


    可老师却用力拉着她?，黑着脸把她?推走：“不做操就算了，别打扰其他?同学列队，还打架，安洛洛，你再?闹就去队尾罚站，我警告你——”


    “老师，老师，大家应该立刻离开操场，我们离开去教学楼，然后找医务老师，打急救电话，120——”


    “安洛洛！你发什么疯！去旁边站好，再?闹我给?你家长打电话了！”


    安洛洛却眼睛一亮：“打吧，老师，快打，告诉我爸爸我在学校闹事，快啊老师——”


    老师脸上鲜活的?恼怒却猛地一顿，扭成?一种古怪的?漠然。


    雨水唰唰唰地冲着她?的?五官，仿佛逐渐冲成?一口木然的?棺材。


    “滚开。”


    男声，女声，孩童声，古怪的?和声从她?的?喉咙里发出来，就像有许许多多的?东西借着她?的?身体发话。


    “女老师”高高提起安洛洛，手?臂噼啪作响。


    “滚开，阴阳眼。”许许多多个?声音狰狞地嗡鸣，“还不到你献祭的?时候。”


    然后她?抡圆了胳膊，直直地把小女孩扔出去，就像在扔一块铁饼——


    安洛洛“嘭”地一声摔下去，奇怪的?是，并不疼。


    她?抹开脸上的?雨水，扭头往回看。


    垫在她?身后的?小斗笠倒在地上，好半晌没说话。


    “……我说过了，你不要去管……”


    追过来做缓冲垫的?他?缓了好一会?儿?，才续上第二口气：“……你不去管它们，它们就不会?伤害你。”


    安洛洛揪过他?的?衣领冲他?大吼：“那?是我的?老师！我的?同学！他?们就快死了！”


    小斗笠偏了偏头，非常平静。


    “那?和我有什么关?系？”


    他?接到的?任务，只是“保护安洛洛”。


    除了“安洛洛”以外，他?不愿意费精力去搭理任何陌生人——更何况，那?些还是“如果搭救了就有可能陷安洛洛于危险之?中”的?陌生人。


    所以，让那?些人流血、发疯，然后死掉吧。


    他?只想抓紧时间读懂语文书，然后看好安洛洛。


    ……听到这?样冷漠的?回答，安洛洛突然从愤怒、焦虑、恐惧的?混乱心情中清醒了。


    是啊。


    ……这?个?三观奇怪的?小变态，他?生活在与她?完全不同的?世界，怀着一种非人的?冷血与天?真，本就不能用常理要求。


    可爸爸派他?来“保护自己”，那?就还算有些本事，起码，目前的?困局，他?肯定?是有能力解决的?。


    他?只是不想做。


    那?很简单。她?只需要说服他?去做。


    “你帮我这?一次。就帮我这?一次，解决这?些雾气，大雨，解决他?们身上笼罩的?幻象，我知道这?是个?大型阵法，我知道如果及时撤去，他?们身上的?伤口都可以愈合。”


    安洛洛揪着他?的?衣领，手?指的?指节用力到发白，茶色的?眼睛却愈来愈亮，泛着一种奇异的?冷静。


    ——她?用与小斗笠如出一辙的?冷静说：“你帮我这?一次，我就去说服爸爸，让你不用再?耗费精力保护我。”


    小斗笠冷漠的?神情终于动摇了。


    “我说到做到。说谎的?人吞千根针。”


    “……拉钩？”


    “拉钩。”


    【三分钟后】


    小斗笠带着她?，绕过操场，一路走上体育场馆的?最高楼，来到一阶荒草丛生、泥土翻出的?看台。


    他?指了指地面：“我感应到的?阵眼就在这?里。有人把具有强大怨气的?东西埋在这?里，又施下幻象，这?才引发了你学校的?异常。只要把阵眼拿走……”


    安洛洛二话不说，跪下就开挖。


    她?的?眼神十分坚毅，清明，雨水浇湿了漂亮的?辫子发型，指甲也陷满泥土，但安洛洛挖坑的?速度就像野兽拿爪子在刨，没有丝毫减缓。


    小斗笠看了一会?儿?，突然有点好奇。


    “你一点也不讨厌那?些人？”


    “什么……”


    那?些人啊，除我们之?外，没有这?双特殊眼睛的?那?些人。


    什么也看不见，什么也不懂，怀着好心奋力上前劝说，却被推搡，被叱责，被惩罚，被古怪的?眼神盯着，耳边时时刻刻响着“疯子”“怪物”“精神病”。


    本就活在我们之?外的?世界，本就把这?双眼睛与我们共同排除……为什么还要花功夫去救？去保护？


    反正我们拥有这?双眼睛，根本就不可能完全属于那?个?活人的?世界，只有鬼会?接纳我们，我们也注定?会?变成?鬼的?。


    还是很强大的?鬼哦，比勉强活着时强大很多很多——这?双眼睛天?生就适合去死啊，你没听过这?样的?论断吗？


    所以啊……大家一起变成?死人，不好吗？


    安洛洛一言不发，她?埋头苦挖，也不是很想搭理一个?精神病疯疯癫癫的?脑回路。


    小斗笠却还想追问：“你真的?不想死——”


    “闭嘴。我挖到了。”


    安洛洛挖开最后一捧泥土，气喘吁吁地弯下腰，双手?并用着把最里面那?东西拖出来——没有想象中黏糊、也没有臭味，但比冰棍冷多了，触感像是一条冷冰冰的?大蛇——


    安洛洛奋力把那?东西拖出土坑的?最后一秒，天?上猛地响起一阵惊雷，乌云和冷雨瞬间消失，白雾也散开了。


    广播体操的?声音从旁边的?喇叭清晰播放出来，站在旁边的?小斗笠眺望了一眼：“放心吧，你的?老师同学没事了，还在那?里正常度过大课间，身上没伤口。”


    可安洛洛没回复。


    “行了，这?附近应该还有小的?阵法，我们赶紧把这?东西带走，你去洗洗手?，然后想办法联系你爸爸销毁——你怎么不说话？”


    小斗笠转头回望，看清她?手?中的?东西时，轻松的?脸色猛地一沉。


    他?也不再?说话了，和安洛洛一起，定?定?地看着那?……


    那?截手?臂。


    他?们全都印象深刻、异常熟悉，一眼就能认出的?手?臂。


    更别提手?臂的?尽头，无名指上，还套着一枚朴素的?银戒指。


    “……是我爸爸。”


    安洛洛抱着这?段胳膊，神情木然。


    “谁……”她?的?牙齿咯咯作响，身上淋过雨的?冷意被席卷的?怒火整个?烧穿——


    “是谁。是谁……去找到它。我要找到它……”


    小斗笠低声道：“我会?杀死它。”


    这?一次，安洛洛没有反驳。


    第250章 第二百零三十七课 不经意的处理手法与不经意的感应闪现


    孩子看待世界的观念, 尤其是学龄前孩子的观念，总会?深受父母的影响。


    所以，即使安洛洛天生就从妈妈那里继承了超强超敏锐的观察能力, 一颗擅于怀疑、擅于发现问题的内心……


    她仍旧被爸爸刻意蒙蔽了“眼睛”。


    拥有阴阳眼的大人, 有太多手段诱导她忽略眼睛“看”到的某些东西, 而?能抛开忽悠看本质、必要时审问对象气势如虹的妈妈……很遗憾，过去她回家的次数太少了。


    当妈妈白天忙着赚钱出差、晚上忙着蹦迪泡吧时, 幼小的安洛洛大多数时间毕竟还是老实留在家里，由爸爸手把手带大的。


    所以她从小生活在爸爸的瞎话与?忽悠里, 几乎被他的瞎话构建了大半个世界观。


    ……当然?，洛安不至于用小时候那套“大家都去死”的报社论调荼毒自己的亲女儿，虽然?成年的他不算“阳光健全”，但也大抵明白了什么是正常三观, 什么更适合进疯人院。


    大多数时候，他很努力地用妻子的性格特质与?处事思维来引导自己的女儿，教导她时也尽量客观温和地告知她真相, 譬如“那是肠子”“那是动脉”“那是人的头骨”……