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第701章 最坏的情况出现了!来自小唐同学的加持!

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    梦境。


    学校门口。


    叶诚又一次睁开了眼睛。


    校门。


    人群。


    放学铃声。


    穿着校服的学生三三两两从里面走出来。


    所有东西都和之前一模一样。


    叶诚低头看了一眼自己的校牌。


    【初二三班,叶诚】


    【插班生】


    叶诚:“……”


    沉默。


    很漫长的沉默。


    不远处,十三四岁的唐玉瑶又一次抱着几本书,从校门口走了出来。


    白衬衫,深色校裙,头发扎得很整齐,脸上没什么多余表情。


    和上一次一样。


    也和上上次一样。


    只不过这一次,叶诚没有立刻跑路。


    也没有第一时间去找大黄。


    他站在原地,看着迎面走来的唐玉瑶,眼神一点一点变得清澈起来。


    两次重开。


    足够了。


    第一次,他和唐玉瑶接触,被认出来,否认,然后唐玉瑶落寞离开。


    世界重开。


    第二次,他和大黄汇合,直接拉动金线,准备走外援通道。


    还是被弹回来。


    这说明什么?


    说明冰雪老人和白发老头那边留下来的办法,至少现在走不通。


    不是金线没用。


    金线有用。


    他确实已经被拉出去了。


    问题是,在即将离开梦境的时候,有另一股力量把他硬生生按了回来。


    而这股力量的来源,不用想都知道。


    唐玉瑶。


    “坏了。”


    叶诚揉了揉眉心。


    “最麻烦的情况出现了。”


    之前他一直怀疑,这些梦境泡泡可能是独立的。


    幼儿园时期是幼儿园时期。


    初中时期是初中时期。


    高中时期是高中时期。


    每一个泡泡都是唐玉瑶人生里面的一段记忆,互不干涉,互不串联。


    如果是这样,那还好办。


    他在幼儿园泡泡里面留下的痕迹,到了初中泡泡未必会继承。


    可刚刚唐玉瑶追上来那件事,已经证明了一个非常可怕的问题。


    这里的梦境并不是完全独立的。


    它们是串联的。


    至少在唐玉瑶本人这里,是串联的。


    幼儿园时期的小唐记得小叶。


    初中时期的唐玉瑶,也记得那个消失的小叶。


    哪怕记忆已经模糊,哪怕她自己都开始怀疑那是不是幻想,但那份痕迹依旧存在。


    所以她才会在擦肩而过的时候停下。


    所以她才会追到小胡同里。


    所以她才会问。


    小叶,是你吗?


    叶诚:“……”


    难搞。


    非常难搞。


    外援路线被锁。


    金线拉不出去。


    大黄那边只能当个锚点,不能直接把他带走。


    那么剩下的路就不多了。


    第一条。


    继续老办法。


    接触唐玉瑶,引导唐玉瑶,让她相信自己很厉害,然后一点点刷梦境权限,最后重新飞升陆地神仙。


    这条路之前已经验证过。


    可行。


    但问题是,现在的唐玉瑶不是幼儿园时期的小唐。


    她不好忽悠。


    第二条。


    相信黑心统子。


    继续完成任务。


    奖池叠加+1。


    这个听上去更不靠谱。


    但系统任务既然出现在这种地方,说不定本身就是离开梦境的另一条路。


    两条路看起来不一样。


    但核心其实是同一个。


    唐玉瑶。


    他要么借唐玉瑶的梦境规则变强。


    要么完成和唐玉瑶相关的任务。


    总之,不管怎么选,唐玉瑶都是关键人物。


    也就是说——


    他跑不掉。


    叶诚深吸一口气。


    “行吧。”


    “既然跑不掉,那就不跑了。”


    逃避虽然有用。


    但这一次好像没那么有用。


    既然绕不开唐玉瑶,那就只能正面接触。


    但不能莽。


    不能上去就说“小唐同学,是我啊,我是你幼儿园时期那个会变泡泡糖的绝世天才仙人之姿小叶”。


    那不是勇敢。


    那是作死。


    正确做法是,按照梦境给他安排的身份,合理接近唐玉瑶。


    插班生。


    初二三班。


    贫困优等生。


    学校主动挖过来的排面。


    这个身份本身就是梦境给他的通行证。


    既然如此,就用。


    叶诚抬头,看了一眼朝这边走来的唐玉瑶。


    然后转身,朝着学校里面走去。


    这一次,他没有逃跑。


    也没有绕开。


    他直接走向校门口。


    唐玉瑶正好从里面出来。


    两人又一次迎面相遇。


    擦肩而过。


    叶诚目不斜视。


    没有停顿。


    没有回头。


    甚至连脚步节奏都没有变。


    唐玉瑶却在擦肩的一瞬间,再次停住了脚步。


    熟悉。


    又陌生。


    那种感觉又来了。


    像是记忆深处有什么东西被轻轻碰了一下。


    青苹果味的糖。


    小板凳。


    一个很模糊的声音。


    “小唐同学。”


    唐玉瑶抱着书,站在人群里面,指尖微微收紧。


    她回头看向叶诚。


    少年背着旧书包,已经走进了校门。


    他没有回头。


    唐玉瑶站在原地,沉默了几秒钟。


    然后,她也转身。


    跟了上去。


    ……


    下午。


    初二三班。


    叶诚正式入学。


    班主任带着他站在讲台上,简单介绍了一下。


    “这是新来的插班生,叶诚。”


    “以后大家就是同学了,希望大家互相帮助。”


    讲台下面,几十双眼睛齐刷刷看过来。


    好奇。


    打量。


    探究。


    还有一点点天然的排斥。


    新来的插班生,总是容易吸引目光。


    更何况叶诚这个插班生看起来还有点特别。


    衣服洗得发旧。


    书包也很旧。


    但人站在那里一点都不怯场。


    甚至看上去比班主任还淡定。


    班主任指了指后排靠窗的位置。


    “你先坐那里。”


    叶诚点头。


    “好。”


    他背着书包走过去。


    整个过程没有多余动作。


    也没有左顾右盼。


    像是真的只是来上学的。


    只有叶诚自己知道,他现在脑子里正在疯狂整理信息。


    这所学校的结构。


    唐玉瑶所在的班级。


    大黄的位置。


    梦境重启触发条件。


    还有系统任务可能的完成方式。


    每一条线都很麻烦。


    但麻烦归麻烦,至少现在不用立刻重开。


    这就已经是好消息了。


    很快。


    上课铃声响起。


    这一节是物理课。


    物理老师走进教室,拿起粉笔,在黑板上画了两个方块。


    “今天我们讲一道经典题。”


    “两个带有摩擦力的小木块,在水平面上发生碰撞……”


    叶诚坐在后排,听了几句之后就没什么兴趣了。


    不是题不好。


    是太简单。


    他低头拿起一块橡皮擦,在桌面上推来推去。


    一会儿让橡皮擦撞铅笔。


    一会儿又让橡皮擦沿着桌沿滑行。


    看上去像是在玩。


    实际上他是在模拟梦境里面的力学反馈。


    这里的物理规则大体正常。


    但细节会根据唐玉瑶认知修正。


    这就很有意思。


    如果唐玉瑶觉得“学校里的物理课应该是对的”,那这里的公式和现实应该高度一致。


    如果唐玉瑶不懂某个超纲部分,梦境会怎么补?


    凭空生成?


    模糊处理?


    还是沿用现实规则?


    叶诚正琢磨着,讲台上的物理老师忽然停了下来。


    “叶诚。”


    叶诚抬头。


    “嗯?”


    物理老师皱眉看着他。


    “我刚刚讲的,你听见了吗?”


    班里顿时安静下来。


    不少学生偷偷回头。


    新来的插班生第一天上课就被抓开小差。


    这热闹可比两个小木块摩擦碰撞有意思多了。


    叶诚眨了眨眼睛。


    “听见了。”


    物理老师冷笑一声。


    “那你重复一遍。”


    叶诚点头。


    然后一字不漏地把刚刚物理老师讲过的内容复述了一遍。


    从题干。


    到受力分析。


    再到碰撞前后的速度关系。


    甚至连老师随口说的一句“这里注意摩擦力方向”都重复了出来。


    班里安静了。


    物理老师脸上的表情也僵了一下。


    叶诚复述完,看着老师。


    “还需要继续吗?”


    物理老师:“……”


    不需要了。


    再继续下去,他感觉自己像是在被学生抽查。


    但老师毕竟是老师。


    面子不能丢。


    物理老师咳嗽一声。


    “记性好不代表你就真的懂了。”


    “不要以为自己聪明一点,就可以上课耍滑头。”


    叶诚很认真地点头。


    “老师说得对。”


    物理老师:“……”


    这学生态度太好。


    好到他反而有点接不上。


    物理老师想了想,直接在黑板上重新写了一道题。


    明显比刚刚那道超纲很多。


    不只是初中物理,甚至已经隐隐涉及高中力学和能量守恒的综合推导。


    “这样。”


    物理老师把粉笔放下。


    “这道题你要是能解出来,以后我的课,你只要不影响其他同学,我就不管你开不开小差。”


    班里瞬间哗然。


    “这题也太难了吧?”


    “这看起来不是初中的吧?”


    “老师是不是故意的?”


    “废话,肯定故意的啊。”


    叶诚看了一眼黑板。


    沉默两秒。


    然后起身。


    走上讲台。


    “粉笔。”


    物理老师愣了一下,把粉笔递给他。


    叶诚接过粉笔,站在黑板前。


    下一秒。


    开始写。


    刷刷刷。


    粉笔在黑板上飞快滑动。


    先是受力分析。


    再是能量转化。


    再是摩擦损耗。


    再是碰撞模型。


    再到极限情况下的速度变化。


    整个教室从一开始的窃窃私语,到逐渐安静,最后变得鸦雀无声。


    物理老师站在下面,看着黑板上的推导,表情从皱眉变成惊讶,又从惊讶变成震惊。


    因为叶诚不是乱写。


    他是真的在推。


    而且每一步都有理有据。


    甚至在解完老师给的那道题之后,他还顺手往外拓展了。


    “这道题本质上是能量转换和损耗问题。”


    叶诚站在讲台上,语气平静。


    “如果把小木块换成更大质量的载体,把摩擦损耗控制在可计算范围内,再考虑爆炸释放的瞬时能量,就会涉及到推进问题。”


    他又写下一组式子。


    “再进一步,就是火箭。”


    班里学生:“???”


    物理老师:“???”


    不是。


    刚刚不是还在讲两个小木块吗?


    怎么忽然到火箭了?


    叶诚没有停。


    “火箭能不能飞起来,本质上还是动量守恒和能量转换。”


    “燃料燃烧产生高速喷流,喷流向后,火箭向前。”


    “只不过这里要考虑质量变化,所以不能用刚刚那种简单模型。”


    他继续写。


    密密麻麻。


    一行接一行。


    然后又从火箭讲到多级推进。


    从多级推进讲到脱离地球引力。


    再从脱离引力讲到宇宙飞船的可行性。


    班里的人已经彻底傻了。


    前排一个男生张着嘴,半天没合上。


    后排几个原本准备看笑话的人,也慢慢坐直了身体。


    物理老师更是站在台下,手里拿着课本,表情复杂得像是自己才是旁听学生。


    因为叶诚讲得太顺了。


    不但顺。


    还真能听出逻辑。


    虽然很多东西已经远远超过初中范围,但每一步都能从前面的东西接上来。


    不是空中楼阁。


    不是装神弄鬼。


    而是真的从“小木块碰撞”一路推到了“宇宙飞船为什么能飞”。


    就在这时。


    教室门口。


    唐玉瑶站在那里。


    她原本只是下课后装作不经意路过。


    可是路过叶诚所在班级的时候,发现里面异常安静。


    安静得不正常。


    于是她停下脚步,看了进去。


    然后就看见了这一幕。


    叶诚站在黑板前。


    粉笔在他手里飞快移动。


    黑板上写满了密密麻麻的公式和推导。


    教室里面所有人都在看他。


    就连老师也站在下面,像是在听他讲课。


    唐玉瑶怔住了。


    这一幕很陌生。


    却又莫名熟悉。


    很久以前,好像也有一个人一本正经地告诉她。


    自己是很厉害的小朋友。


    会修炼。


    每天都会变强。


    唐玉瑶看着讲台上的叶诚,眼睛一点一点亮了起来。


    心里面忽然冒出一个念头。


    如果是小叶的话……


    一定做得到的。


    因为小叶超级聪明。


    超级厉害。


    这个念头刚刚出现。


    讲台上。


    正在写公式的叶诚动作猛地一顿。


    体内原本平静的气,忽然像是被什么东西点燃了一样。


    轰!


    一股熟悉的加持感,毫无征兆地从梦境深处灌了下来。


    叶诚瞳孔骤缩。


    不是吧?


    又来?!
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