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第209章 选班长

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    小学体育课真的就像是给孩子们放风呢。


    老师领着大伙儿跑跑步,再集体活动一下,剩余时间就可以自由跳绳丶踢毽子丶打球了,当然也可以做别的运动,只要不在阴凉处坐着就行。


    李子龙喜欢打桌球。


    他说这项运动健脑,还能练反应能力。


    李恬也喜欢。


    若不是院子里种满了花和菜,李胜利都准备在家给他们装个球桌的。


    大院里有球桌,学校当然也有。


    学校的桌球桌自然不是那种标准款的,只是在砖块垒起的台面上抹了一层水泥,中间再放一排红砖就是挡线了。


    虽简陋,但能满足基本使用要求。


    孩子们多,即便是这种水泥台面,也不够用的。


    所以李子龙在课间就不来抢位子。


    抢到了也打不了几个回合。


    但体育课上时间充足,完全可以酣畅地打一场。


    只是学校就一个操场,那么多班级,很难保证只有一个班在上体育课。


    两三个班一起的时候是常态。


    所以,还得抢台子,去晚了就占不到了。


    老师说了解散后,李子龙一马当先直奔桌球台而去。


    李恬随后紧紧跟上,并没有慢多少。


    他俩跑快点只为了占台子,但这个跑步速度却引起了体育老师的注意。


    看来,能代表班级参加运动会的选手又多了一个。


    弄不好,还能成为学校的代表呢。


    老师打什么主意,兄妹俩完全不知道,占到台子便打上了。


    都是老搭子,彼此熟悉的很。


    在捡球的间隙,李恬注意到旁边那俩人打得都不错。


    李恬跟李子龙商量着跟他们换换搭档。


    每个人的球风都不同,多接触丶多切磋才有利于进步。


    李子龙同意后,李恬就去跟旁边的人协商。


    换个搭档而已,都没有意见。


    只是李恬这小个子,那俩男生都不愿意选她。


    貌似不是很厉害的样子。


    因为都知道跟高手过招才能提升自己,谁也不想浪费时间当陪练。


    李恬不恼,也不让李子龙争辩。


    实力不是靠嘴巴说的。


    「打几局试试呗,不行再换回来。」


    那俩男孩儿这才同意下来。


    个子高些的男孩去了李子龙对面。


    李恬便站到了他原来的位置。


    也没什么需要交流的,直接开打。


    换了不熟悉的对手,兄妹俩全神贯注,全力以赴。


    你来我往,进入状态后,谁也没再提换人的事儿,就这样一直打到了下课。


    回各自班级的时候,高个子男孩儿还对他们说下次课再约。


    李子龙爽快地应了。


    下午的班会上,胡兴宣布,下次班会时选举班长。


    谁都可以参加竞选。


    想参加的同学只需要提前准备两分钟的演讲稿,介绍自己的优势来争取同学的支持。


    等所有参选人讲完之后,大家不记名投票。


    票数最多的人当选。


    宣布了这个消息后,胡兴还读了几个人的名字。


    这些人将是新学期的少先队员。


    「还不是少先队员的同学也不要气馁,好好表现,好好学习,都有机会。」


    李恬刚来,没有她的份儿。


    早晚都是,她不急。


    余下就是杂七杂八的小事情了,李恬有一搭没一搭地听着。


    放学后,李恬才找机会问李子龙要不要参选。


    他想参加的话,她鼎力支持。


    李子龙有些挣扎。


    「试过一次,有点不想尝试了,明后天你就会知道庄衡的动作。」


    「这方面,我比不过他,也不屑用小恩小惠拉拢同学。」


    看来这小小江湖要起波澜了。


    李恬自己没有当班长的想法,但还是想把以前看过的一篇文章分享给李子龙。


    「哥,我给你讲个故事。」


    李子龙点头。


    「一个男孩捡到一块钱,正好他同桌看见了,也就是说捡钱这事儿瞒不住。」


    李子龙没插嘴,安静听着。


    「捡了钱要交公,男孩自然知道这个道理,但他却没有把一块钱都交给老师。」


    李子龙皱下眉头。


    李恬自顾自地往下讲。


    「他拿出两毛钱交给了老师,得到了老师的表扬,期末还被评为了三好学生。」


    「又拿出两毛钱给了同桌,让他绝对不能把这事儿说出去,同桌得了大额封口费,谁都没告诉,还把男孩当成了铁哥们。」


    「回家后,他给了妈妈三毛,换来了一顿红烧肉的奖励。」


    「最后剩下的三毛钱归了他自己。」


    李恬看看李子龙。


    「哥,你听完这故事有什么感受?」


    李子龙沉默不语,陷入了思考。


    李恬最开始看到这个故事的时候也很震惊,没想到还能这么办事。


    按照常规思维,把一块钱全部交给老师,他能得到什么?


    应该跟交出两毛钱没差别。


    但,后面的几项也就都不存在了。


    利益分散,让多方满意时,也无疑让他自己的利益在最大化。


    「恬恬,这样做对吗?」


    李恬笑笑。


    「他不偷不抢,哪里做错了?」


    好像是没有错。


    可又总觉得还有哪里不对。


    李子龙看看李恬。


    「恬恬,他不该把钱拿给同学,更不该留给自己。」


    李恬反问。


    「你觉得老师拿到那两毛钱会怎么处理?他会到处去找失主吗?我觉得不会。」


    「同样,家长拿到那钱也不会去找失主。」


    「他们大人都这么处理了,小孩子自己留下几毛钱,很过分吗?」


    「道德标准是一回事,事实又是一回事。」


    都说德不配位必有灾殃,事实上普通人的道德点真不需要太高,否则很容易成为困住自己的枷锁。


    李子龙又陷入了沉思。


    「恬恬,你是想让我也交好同学们,得到大家的支持?」


    李恬的确有这个意思。


    想当小领导,那就必然要在笼络人心上花费精力。


    怎么可能什么都不做就得到自己想要的。


    「你若是很想当班长,就去努力,还得动动脑筋,怎么去打动大家。」


    「肯定不能走庄衡的老路子。」


    李子龙只是点了点头,并没有说要不要去竞选。


    「恬恬,你在哪本书上看得这个故事,我怎么没看过。」


    不是现在的书,肯定看不到啊。


    李恬立刻转移了话题。


    「你想知道这个男孩长大了做什么吗?」
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